Cookie Control - Nasza strona wykorzystuje ciasteczka (coockies) do przechowywania niektórych informacji na Twoim komputerze.
[Przeczytaj informacje o używanych przez nas Cookies].
Kliknij przycisk Akceptuj Cookies, aby zaakceptować ciasteczka, i nie widzieć więcej tego komunikatu.
Działam więc umiem
Innowacja z matematyki "DZIAŁAM WIĘC UMIEM"
Zajęcia prowadzone są dla 29 uczniów klasy Va (od roku szkolnego 2015/2016 do roku szkolnego 2017/2018).
Innowacja dotyczy sposobu zdobywania i wykorzystania wiedzy matematycznej poprzez praktyczne działania uczniów. Wykonując projekt, uczeń (pod kierunkiem nauczyciela) zdobywa nową wiedzę i umiejętności poprzez praktyczne działania, samodzielnie wyszukuje potrzebne do realizacji zadania informacje, korzysta z porad specjalistów (sprzedawców, przewodników wycieczek, pracowników budowlanych, dietetyków, kucharzy). Do realizacji zadań uczeń wykorzystuje: Kuferek Matematyczny, Klucz do uczenia się, Gałąź Logiczną, Mapy Rozwiązywania Problemów. Prezentuje kolegom swoje prace, uczestniczy w procesie uczenia się innych uczniów.
Uczniowie zdobywają następujące umiejętności:
- współpracy w grupie ( grupy przy każdym nowym zadaniu są zmieniane, w ten sposób dzieci uczą się współpracować z innymi kolegami)
-komunikowania się i dyskusji (podczas realizacji zadań konieczna jest komunikacja między uczniami, przydział zadań poszczególnym osobom, dyskusja na temat wykonywanych zadań)
- formułowania problemów (przed oraz w trakcie wykonywania zadań uczniowie formułują z czym mają problemy, planują, w jaki sposób można pokonać niektóre przeszkody prowadzące do realizacji zadania)
-planowania pracy (wykorzystywanie Gałęzi Logicznej)
-korzystania z różnych źródeł informacji (np. gazet, internetu, przewodników, książek, porad specjalistów)
-selekcji i oceny informacji pod kątem celów projektu (dyskusja w grupie, porady specjalistów, nauczyciela pomaga w selekcjonowaniu informacji potrzebnych do realizacji zadania)
-wyrażania własnych opinii i słuchania opinii innych (w trakcie pracy w grupie oraz podczas prezentacji wyników swoich prac)
-dokonywania oceny i samooceny swojej pracy(prezentacje prac)
-umiejętność autoprezentacji i podporządkowania się określonym regułom (prezentacje prac).
Szkoła Promująca zadrowei
Eksperyment edukacją przyszłości
Eksperyment w matematyce
Rok dla niepodległej
Szkoła Wierna Dziedzictwu
Projekty 4-6 Ogólnopolski Maraton Czytelniczy
Czytam sobie. Pierwsza klasa!
XII edycja programu Akademia Bezpiecznego Puchatka
Ze szkoła we Włoszech 6.0;
Gang słodziaków
Zdrowo jem, więcej wiem
Pokonujemy bariery ucząc się i bawiąc
Mamy kota na punkcie mleka
Przygody Kota Ciepłosława
Program dla szkół
BOhaterOn
Nauczyciel w szkole przyszłości
Strona Główna
